Editorial

Carlos Poblete Lagos

1-2

El aprendizaje musical a través del juego: crear una experiencia positiva y enriquecedora para los estudiantes

Francis Dubé

3-31

Ensino criativo de piano: a ação pedagógica nas adaptações das partituras em contexto de inclusão

Mariana Lopes Junqueira, Mara Síntique Del Guerra Valério, Regina Finck Schambeck

32-38

Aprender tocando um instrumento em banda de música: aprendizagem autorregulada para a educação musical instrumental – validação do quadro teórico em contexto (1ª. Fase)

Marco Antonio Toledo Nascimento, Adeline Stervinou

39-45

A atuação do regente frente a uma orquestra: o papel do olhar durante a execução de obras

Adeline Stervinou, Marco Antonio Toledo Nascimento

46-57

Aprendiendo en comunidad: hacia una educación que responda culturalmente. Un estudio de caso en la región Huasteca

Héctor Miguel Vázquez-Córdoba, Alejandro Aguilar Contreras

58-64

Fontes Documentais para o Estudo da História da Educação Musical: análises e proposições a partir de Formiga, Minas Gerais (Brasil)

Vinícius Eufrásio

65-71

Música e crítica social nas aulas de música da escola básica

Consuelo Paulino Bylaardt

72-80

A investida neoliberal na educação e os desdobramentos para a educação musical escolar

Alinne Martins

81-87

Ponto de inspiração: a influência dos primeiros professores de música na formação docente

Dra. Josélia Maria Costa Hernández, Dr. Vinícius Eufrásio

88-95

Producciones científicas profesionalizadas de la formación de Musicoterapeutas de la Universidad del Salvador-Argentina: informe de avances del análisis y construcción de matrices de datos

Violeta Schwarcz López Aranguren, Ingrid Kleiner, Lara Galán

96-104

Un llamado de "conciencia plena" a los educadores musicales

Cara Bernard

105-117

Transformative learning, intercultural understanding, and artistic citizenship: Reflections from a tri-national (Chinese-Canadian-Brazilian) music educator

Nan Qi

118-128

Reflexões teóricas e práticas sobre filosofias de educação musical

Sérgio Figueiredo, Renato Cardoso, Patricia González Moreno

129-143

Rede Latino-americana de Educação Musical – RELEM: história, ações e perspectivas para o futuro

Sérgio Figueiredo, Ana Lucía Frega, Rosalía Trejo

144-163