Educação: caminho para valorização da diversidade sociocultural e o respeito ao outro

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Kennya de Lima Almeida

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Almeida, K. de L. (2019). Educação: caminho para valorização da diversidade sociocultural e o respeito ao outro. Con<i><b>t</b></i&gt;Extos: Estudios De Humanidades Y Ciencias Sociales, (44). Recuperado a partir de http://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/1508
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Resumen

Este artigo trata de uma atividade de intervenção com alunos do 4º Período de licenciatura em História da FACHUSC, no ano de 2014. Pensada para levar os estudantes a refletirem sobre os lamentáveis episódios de intolerância, nos espaços urbanos, a culturas tradicionais, especialmente, aquelas de matriz africana, que ocorreram durante a eleição presidencial de 2014. Para tanto, fizemos uma incursão pela humanização da Educação, através de autores que discutem Educação e espiritualidade, para responder sobre a importância da História, na criação de uma cultura de respeito ao outro, por conseguinte, de defesa dos Direitos Humanos. A intervenção consistiu em uma aula da campo, nas cidades históricas de Olinda e Recife, com temática centrada no patrimônio material e imaterial, privilegiando as manifestações populares de cunho religioso