Farfán Muñoz, P., & Espinoza Oyola, N. (2023). SELF-STUDY COLABORATIVO: UNA MIRADA INTROSPECTIVA PARA MEJORAR LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS ENTRE PROFESORES DE FÍSICA. Revista Chilena De Educación Científica, 23(1), 67–68. Recuperado de https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2438