Reflexiones sobre la universidad y un proyecto educativo nacional

Carmen Balart Carmona

13-17

La Universidad en el Chile actual

Ricardo Reich Álbertz

21-25

Apuntes para una universidad reflexiva

Marcelo Martínez Keim

27-30

Educación y currículo en el proceso de modernización en Chile

Viola Soto Guzmán

33-49

Evaluación del currículo y de los procesos de Formación Inicial de Docentes

Diana Veneros Ruiz-Tagle

51-59

Valoración de la profesión docente en Chile

Iván Núñez Prieto

63-69

El Colegio de Profesores y la valoración social de la profesión docente

María Eugenia Contreras Medina

71-76

Proceso de asignación del Fondo Solidario de Crédito Universitario (FSCU)

Rodolfo Peña Contreras

81-84

Desafíos para la formación docente del siglo XXI

Mario Leyton Soto

87-101

La modularización: nueva estructura curricular hacia el proceso de acreditación

Raúl Labbé Osses

103-105

Ciencias, visiones integradas de la realidad y el papel de las Humanidades

Hugo Zemelman Merino

107-115

Misión y visión de una universidad con proyecto educativo

Carmen Balart Carmona

119-122

Las culturas y su irrenunciable vocación al arte

Jaime Blume Sánchez

125-139

Una lectura interpretativa de La Reina Isabel cantaba rancheras

Carmen Balart Carmona, Irma Césped Benítez

141-159

Pedagogía universitaria y formación docente

Eduardo Castro Silva

163-176

El computador en la enseñanza de idiomas extranjeros

Samuel Fernández Saavedra

179-193

La cultura mapuche y el sentido de unión con la tierra y el entorno ecológico de sus ancestros en la novela y el cuento chilenos

Laura Chuaqui Numan

203-205