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Sección
Artículos
Número
Contenido principal del artículo
Publicado:
jun 1, 2023
jun 1, 2023
Palabras clave:
L.S. Vygotski, Psicología cultural, Zona de desarrollo próximo, Prácticas pedagógicas.
Resumen
Teniendo como categorías centrales del paradigma histórico-cultural de Lev S. Vygotski su ley de ‘doble formación’ y el dispositivo teórico-práctico ‘Zona de desarrollo próximo (ZDP), se analizan sus bases psicosociales y sus eventuales aplicaciones pedagógicas en el ámbito de la educación formal.
Cómo citar
Rubilar Solís, L. (2023). L.S. Vygotski: la psicología histórico-cultural y las prácticas educativas. Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (9), 149–159. Recuperado a partir de https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2598
Citas
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