EL "JOAQUÍN”, PRIMER PROFESORADO EN QUÍMICA DE LA ARGENTINA, CUMPLIÓ 100 AÑOS

Marta Bulwik; Lina Mellado

pdf (Español (España))

Section

Empircal Article

Issue

Vol. 5 No. 1 (2006)

Published:
Nov 23, 2023

Keywords:

Teacher education, teacher training, chemistry

Abstract

In this work we present a synthesis of the curricular evolution in the Department of Chemistry of the Superior Institute of Teacher Education/Teacher Preparation “Joaquín V. González” in Buenos Aires city throughout its first hundred years of existence. We also comment the most outstanding aspects of the new teacher education/teacher preparation plan.

Marta Bulwik

Lina Mellado

How to Cite

Bulwik, M., & Mellado, L. (2023). EL "JOAQUÍN”, PRIMER PROFESORADO EN QUÍMICA DE LA ARGENTINA, CUMPLIÓ 100 AÑOS. Chilean Journal of Scientific Education, 5(1), 57–62. Retrieved from https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2690

Similar Articles

Michal Elias, Marijana Tomljenovic, Educational proposal for the development of ict Skills with a didactic approach in the area of organic Chemistry in secon dary education , Chilean Journal of Scientific Education: Vol. 16 No. 1 (2017)
Sergio Hernández Hernández, Carlos Franco Ortega, Qualitative analysis of a sample of four cations throught anodic stripping voltammetrx a methodological strategy , Chilean Journal of Scientific Education: Vol. 16 No. 1 (2017)
Araceli Oyarce Díaz, Rodolfo Peña Contreras, Learning communities: a proposed social construction of knowledge acquired in the teaching practice , Chilean Journal of Scientific Education: Vol. 16 No. 1 (2017)
Denhilson Cantillana Henríquez, Creencias de futuros docentes sobre educación y cambio climático en la Antártida: importancia y estrategias , Chilean Journal of Scientific Education: Vol. 25 No. 2 (2024): "I Congreso de Estudiantes de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales"
Abraham Andrades Martínez, Fabiola Loo Ribot, Fabián Fernández Araneda, Influencia de los estereotipos de género en la visión de los/as estudiantes de enseñanza media en la elección del electivo de ciencia , Chilean Journal of Scientific Education: Vol. 25 No. 2 (2024): "I Congreso de Estudiantes de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales"
Marijana Tomljenovic, Miriam Painén, Carlos Sánchez, A didactic proposal for the stoichiometry unit , Chilean Journal of Scientific Education: Vol. 16 No. 1 (2017)
Natalia Jara Colicoy, Fabián Fernández Araneda, Promoviendo la innovación e investigación en la enseñanza de las ciencias naturales: el papel central de las y los docentes en formación , Chilean Journal of Scientific Education: Vol. 25 No. 2 (2024): "I Congreso de Estudiantes de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales"
Elías Lara, Savka Áviles, Alleley Cisternas, Pablo Luna, Experiencias en contextos de encierro y exclusión social: marginalización y alfabetismo , Chilean Journal of Scientific Education: Vol. 25 No. 2 (2024): "I Congreso de Estudiantes de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales"
María Rodríguez, Javiera Oyarce, Fabián Pezoa, Catalina Ponce, Talleres de exploración científica con enfoque socioeducativo e interdisciplinar con NNA del servicio mejor niñez , Chilean Journal of Scientific Education: Vol. 25 No. 2 (2024): "I Congreso de Estudiantes de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales"

You may also start an advanced similarity search for this article.