EL "JOAQUÍN”, PRIMER PROFESORADO EN QUÍMICA DE LA ARGENTINA, CUMPLIÓ 100 AÑOS

Marta Bulwik; Lina Mellado

pdf (Español (España))

Seção

Artículos

Edição

v. 5 n. 1 (2006)

Publicado:
nov 23, 2023

Palavras-chave:

Profesorado, formación docente, química

Resumo

En este trabajo se presenta una síntesis de la evolución curricular en el Departamento de Química del Instituto Superior del Profesorado Joaquín V. González de la Ciudad de Buenos Aires a lo largo
de sus primeros cien años de existencia y comentamos los aspectos más destacables del nuevo Plan de estudios.

Marta Bulwik

Lina Mellado

Como Citar

Bulwik, M., & Mellado, L. (2023). EL "JOAQUÍN”, PRIMER PROFESORADO EN QUÍMICA DE LA ARGENTINA, CUMPLIÓ 100 AÑOS. Revista Chilena De Educación Científica, 5(1), 57–62. Recuperado de https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2690

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)

Marta Bulwik, LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Y EL PORTAFOLIOS , Revista Chilena de Educación Científica: v. 2 n. 1 (2003)

Artigos Semelhantes

Michal Elias, Marijana Tomljenovic, Propuesta educativa para el desarrollo de habilidades tic con un enfoque didáctico en el área de la Química orgánica en la educación secundaria (enseñanza media) , Revista Chilena de Educación Científica: v. 16 n. 1 (2017)
Sergio Hernández Hernández, Carlos Franco Ortega, Análisis cualitativo de una muestra de cuatro cationes mediante voltametría de redisolución anódica, una estrategia metodológica , Revista Chilena de Educación Científica: v. 16 n. 1 (2017)
Araceli Oyarce Díaz, Rodolfo Peña Contreras, Comunidades de aprendizajes: una propuesta de socio-construcción del conocimiento adquirido en la práctica docente , Revista Chilena de Educación Científica: v. 16 n. 1 (2017)
Denhilson Cantillana Henríquez, Creencias de futuros docentes sobre educación y cambio climático en la Antártida: importancia y estrategias , Revista Chilena de Educación Científica: v. 25 n. 2 (2024): "I Congreso de Estudiantes de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales"
Abraham Andrades Martínez, Fabiola Loo Ribot, Fabián Fernández Araneda, Influencia de los estereotipos de género en la visión de los/as estudiantes de enseñanza media en la elección del electivo de ciencia , Revista Chilena de Educación Científica: v. 25 n. 2 (2024): "I Congreso de Estudiantes de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales"
Marijana Tomljenovic, Miriam Painén, Carlos Sánchez, Una propuesta didáctica para la unidad de estequiometría , Revista Chilena de Educación Científica: v. 16 n. 1 (2017)
Natalia Jara Colicoy, Fabián Fernández Araneda, Promoviendo la innovación e investigación en la enseñanza de las ciencias naturales: el papel central de las y los docentes en formación , Revista Chilena de Educación Científica: v. 25 n. 2 (2024): "I Congreso de Estudiantes de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales"
Elías Lara, Savka Áviles, Alleley Cisternas, Pablo Luna, Experiencias en contextos de encierro y exclusión social: marginalización y alfabetismo , Revista Chilena de Educación Científica: v. 25 n. 2 (2024): "I Congreso de Estudiantes de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales"
María Rodríguez, Javiera Oyarce, Fabián Pezoa, Catalina Ponce, Talleres de exploración científica con enfoque socioeducativo e interdisciplinar con NNA del servicio mejor niñez , Revista Chilena de Educación Científica: v. 25 n. 2 (2024): "I Congreso de Estudiantes de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales"

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.