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Sección
Metodología: Enfoques Curriculares
Número
Contenido principal del artículo
Publicado:
abr 28, 2017
abr 28, 2017
Resumen
El conductismo, es uno de los paradigmas que se ha mantenido durante más años y de mayor tradición. Y aún cuando el conductismo no encaja totalmente en los nuevos paradigmas educativos y ha sido constantemente criticado, entre otras cosas porque percibe al aprendizaje como algo mecánico, deshumano y reduccionista, aún tiene una gran vigencia en nuestra cultura y deja a nuestro arbitrio una gama de prácticas que todavía se utilizan en muchos sistemas escolares.
Cómo citar
Cortés Fuentealba, S. (2017). Enfoque conductista. Contextos: Estudios De Humanidades Y Ciencias Sociales, (12), 127–130. Recuperado a partir de https://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/632
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