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Published:
May 22, 2023
May 22, 2023
Keywords:
Competencies, Intelligence, Knowledge, Curriculum, Capabilities.
Abstract
Knowledge society requires that the school is reformed form a socio-cognitive paradigm. This leads to the revisión of historical concepts such as curriculum, competencies, intelligence, curricular planning, capabilities and valúes, knowledge, curriculum design. The basic axiom is that contents (knowledge) and methods (doings) are a means to develop capabilities (mental tools) and valúes (affective iones).
How to Cite
Román Pérez, M. (2023). A new curriculum for knowledge society. From a school that teaches to a school that learns: de la escuela que enseña a la escuela que aprende. Educational Perspectives Magazine (REPED), (8), 91–105. Retrieved from https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2583
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