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Publicado:
mai 22, 2023
mai 22, 2023
Palavras-chave:
Competencias, Inteligencia, Conocimiento, Currículum, Capacidades.
Resumo
La sociedad del conocimiento demanda la Refundación de la escuela desde un nuevo paradigma de corte sociocognitivo. Y ello nos obliga a revisar conceptos históricos tales como currículum, competencias, inteligencia, planificación curricular, capacidades y valores, conocimiento, diseño curricular. El axioma básico será: contenidos (formas de saber) y métodos (formas de hacer) son medios para desarrollar capacidades (herramientas mentales) y valores (tonalidades afectivas).
Como Citar
Román Pérez, M. (2023). Un nuevo currículum para la sociedad del conocimiento: de la escuela que enseña a la escuela que aprende. Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (8), 91–105. Recuperado de https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2583
Referências
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