Castro Durán, L. I., Fuica Fuica, J., & Villafañe Hormazabal, G. P. (2022). Formación inicial de profesores de educación diferencial de la Universidad de Concepción. Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (2), 45–48. Consulté à l’adresse https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2325