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Publicado:
sep 25, 2023
Palabras clave:
Prácticas de laboratorio, aprendizaje significativo, recursos pedagógicos

Resumen

Se implemento una nueva estrategia metodológica en el Laboratorio de Química Orgánica I, que consiste en integrar de manera activa a los alumnos que deben repetir el curso 
de laboratorio, para que a través de sus experiencias y conocimientos previos y la búsqueda y análisis de nueva información, sean capaces de proponer innovaciones a las prácticas de laboratorio tradicionales, que permitan hacer las más dinámicas, eficientes y significativas.

Brenda Modak C.
René Torres G.
Cómo citar
Modak C., B., & Torres G., R. (2023). INNOVACIONES EN LAS PRACTICAS DE LABORATORIO DE QUIMICA ORGANICA, NIVEL I, DE LICENCATURA EN BIOQUÍMICA. Revista Chilena De Educación Científica, 2(1), 28–31. Recuperado a partir de https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2680

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