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Publiée :
juin 1, 2023
juin 1, 2023
Mots-clés :
L.S. Vygotski, Psicología cultural, Zona de desarrollo próximo, Prácticas pedagógicas.
Résumé
Teniendo como categorías centrales del paradigma histórico-cultural de Lev S. Vygotski su ley de ‘doble formación’ y el dispositivo teórico-práctico ‘Zona de desarrollo próximo (ZDP), se analizan sus bases psicosociales y sus eventuales aplicaciones pedagógicas en el ámbito de la educación formal.
Comment citer
Rubilar Solís, L. (2023). L.S. Vygotski: la psicología histórico-cultural y las prácticas educativas. Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (9), 149–159. Consulté à l’adresse https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2598
Références
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