Presentación

7

Editorial

9-11

Los orígenes del Departamento Universitario Obrero Campesino –DUOC de La Pontificia Universidad Católica de Chile

13-32

Formación inicial de las educadoras de párvulos en Chile

una perspectiva histórica (1906-2006)

33-41

Las nuevas herramientas didácticas para el liderazgo educativo

el coaching aplicado a la educación

43-54

Facilitar la toma de conciencia mediante el coaching

55-58

Algunos elementos contextuales que tensionan y demandan a los constructores curriculares de la educación universitaria

el escenario de los proyectos de mejoramiento de la calidad de la educación superior (MECESUP), Chile

59-68

Diagnóstico de la génesis y mantenimiento de los aprendizajes de resolución de conflictos entre géneros como vía para la creación de una cultura de paz, hallazgos preliminares

Strategies of resolution of conflicts among gender in education like via for a culture of peace

69-76

The stress of university academics: UMCE

la UMCE

77-90

A new curriculum for knowledge society. From a school that teaches to a school that learns

de la escuela que enseña a la escuela que aprende

91-105