Estudio codisciplinar del Electromagnetismo y métodos matemáticos

mediante la Revisión Sistemática de la Literatura

Resumen

La ponencia se enmarca en una experiencia de aula codisciplinar implementada con el objetivo de desarrollar la enseñanza y el aprendizaje del electromagnetismo y los métodos matemáticos para la física mediante una metodología innovadora que permitiera a los estudiantes la profundización conceptual, el uso de herramientas tecnológicas, la búsqueda de literatura actualizada, la argumentación, la escritura, el rigor y la divulgación científica. El método usado corresponde a una Revisión Sistemática de la literatura con una adecuación del método PRISMA. Las Revisiones Sistemáticas analizaron el impacto en la salud humana de las radiaciones No Ionizantes y Radiación Ionizante; los estudiantes aprendieron a construir preguntas de investigación basadas en el formato P.I.C.O, aprendieron a usar bases de datos, bibliotecas virtuales, booleanos para la búsqueda, usaron gestores de referencias bibliográficos como Zotero y Mendeley; identificaron sesgo de la evidencia y escribieron un pequeño artículo de investigación por lo que la propuesta de uso de la RS es potente como técnica didáctica y metodología de enseñanza.